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任务 

伊利诺伊大学荣誉项目的毕业生拥有广泛的相互联系和不断发展的世界观. 他们是适应力强, 自我激励的人不断挑战自己对世界和自己在世界中的角色的假设. 他们具备了在一个充满活力的全球社会中成为创新者和领导者的能力.

关于Csomay荣誉课程

在她去世前, 芭芭拉(Rankin) Csomay, 1946级, 建立了伊利诺伊大学的Csomay荣誉项目, 为优秀学生创造令人兴奋和具有挑战性的学术体验.  ACT成绩不低于26分,不低于3分的学生.5个高中平均成绩点被邀请申请该项目.  不太符合ACT 26分和3分的学生.如果他们认为他们可以提出一个强有力的理由来考虑,欢迎高中平均成绩点申请.

对Csomay荣誉课程感兴趣的优秀转学生应 博士联系. 马特·福伊, Csomay荣誉项目主席,了解申请要求和细节.

被科索梅荣誉课程录取的学生在本科前两年与其他荣誉学生学习相同的课程. 每门课程都是跨学科的,具有积极的参与式学习. 所有荣誉课程都要求广泛的、综合的、高级的写作技能. 课程以新生荣誉研讨会开始, 其次是艺术和人文学科的荣誉课程, 行为科学, 和自然科学. 高年级学生在他们感兴趣的领域完成一个荣誉项目和一篇论文. 成功完成荣誉课程的学生将以大学荣誉毕业. 课外经验, 比如服务学习, 参加专业会议, 还有其他特别活动, 是项目的组成部分吗.

布雷特Cornforth

布雷特Cornforth, 18岁

生物与专业前/健康科学重点, 化学小, Csomay荣誉课程2018级
医学生(M.D.北达科他州大学医学与健康科学学院

我真的相信上爱荷华大学让我走上了成功的道路,帮助我实现了去医学院的目标. 当我看学校的时候, 我知道我想去的地方不只是教室里的一个数字. 我相信这是UIU最好的品质之一. 教授们竭尽全力去了解他们的每一个学生, 他们中的大多数在第一节课或两节课就知道每个学生的名字. 得到教授们的1对1的关注,意味着在研究生院或工作申请的时候,要得到推荐信或推荐信, 你可以随便问你的教授,他们会给你写很好的信. 当我申请医学院的时候,我肯定利用了这一点,并且确信我收到的老师的来信促进了我的申请.

费耶特校园的景色.

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